Buku Panduan Guru Seni Rupa Kelas IX bertujuan untuk memberikan gambaran terhadap alur Capaian Pembelajaran Kurikulum terbaru. Isi buku ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama adalah bagian di mana guru bisa melihat tujuan, karakteristik, dan elemen pembelajaran Seni Rupa, mengenal profil pelajar Pancasila, dan memahami capaian dari fase A hingga fase F. Panduan ini juga memaparkan ten…
literasi digital apalagi hanya TIK saja tidak cukup. Dibutuhkan lebih banyak pencipta produk-produk komputasional yang sangat dibutuhkan di masa mendatang. Oleh sebab itu, dengan bonus demograi nya, peserta didik Indonesia melalui pengetahuan dan keterampilan Informatika, diharapkan lebih banyak berkontribusi kepada dunia, termasuk karya komputasional di bidang studi apapun yang akan ditem…
Buku ini memandu guru untuk mewujudkan hal tersebut. Penyajian buku didahului informasi pembelajaran secara umum dilanjutkan dengan contoh-contoh pembelajaran pada unit-unit sesuai lingkup (strand) capaian pembelajaran. Harapan penulis semoga buku ini dapat memberikan sumbangan yang berarti bagi pengembangan pendidikan, khususnya Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan d…
Pembelajaran seni teater di sekolah pada dasarnya merupakan pendidikan berbasis budaya bangsa yang akan membentuk jati diri peserta didik. Seni teater yang bersifat kolektif memberi ruang pada peserta didik untuk mempelajari keragaman seni di Nusantara. Keragaman seni di Nusantara memberikan pemahaman yang baik tentang pluralitas bang-sa sebagai suatu kekayaan yang dapat dipakai untuk membe…